ED 139

L'École doctorale n°139 "Connaissance, langage, modélisation" est pluridisciplinaire et se définit par trois axes fédérant les recherches qui se mènent en son sein :

- Connaissance : la connaissance entendue comme le processus de constitution des savoirs, de transmission et de réception des connaissances, par l'individu, le groupe, la société (Psychologie, Philosophie, Sciences du langage, Information & Communication, Sciences de l'éducation).

- Langage : le langage inclut les langages - langues naturelles, communication animale, langages formels, discours produits dans diverses situations, information non verbale (Sciences du langage, Ethologie, Mathématiques, Psychologie, Sciences de l'éducation, Esthétique).

- Modélisation : système structuré abstrait organisant hypothétiquement les savoirs ou les processus de leur production et de leur réception (Mathématiques, Sciences physiques & de l'ingénieur, Psychologie, Sciences du langage, Information & Communication).

À la une

Séminaire d'ALLEMAND SCIENTIFIQUE pour doctorantes et doctorants (Deutsch als Fachsprache für DoktorandInnen) 2018/2019
Le séminaire d'ALLEMAND SCIENTIFIQUE est destiné aux doctorantes et doctorants de tous les domaines de spécialité ayant des connaissances de base en allemand.
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Formation choix de tests statistiques pour données comportementales
Les 3 séances proposent des tests différents, les étudiants peuvent donc choisir une ou plusieurs séances en fonction du type de données utilisé.La formation s'adresse aux doctorants de toutes spécialités.
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Formation Analyse de données quantitatives
La formation prendra la forme de 3 interventions, chacune axée sur une approche des statistiques qui n’est généralement pas abordée pendant les cursus universitaires en Sciences Sociales. Cette formation s'adresse aux doctorants en psychologie et en sciences de l'éducation.
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Formation Atelier d'accompagnement au processus de publication scientifique
La formation est organisée en quatre séminaires et s'adresse aux doctorants en psychologie et sciences de l'éducation
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Formation Analyse de données qualitatives
Les étudiants doivent s’engager sur les 12 heures. Durant ce TD de 12 heures, l’objectif est de travailler sur les méthodologies de recueil de données qualitatives (discours, situations, traces) et sur l’analyse de ce type de données.La formation s'adresse aux doctorants de toutes spécialités.
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Séminaires 2018-2019 d'A2P de l'EA 4430
Séminaires d'A2P, Approche en psychopathologie psychanalytique pour 2018-2019
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Séminaire "Différences, laïcité, discriminations, radicalités"
Collaboration de l'EA 4430 avec l'hôpital Cochin et l'université de Paris Descartes, les séminaires ont pour objectif de réfléchir aux questions de société et à leur impact sur la clinique transculturelle en particulier cette année sur les radicalités, radicalisations et engagements
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Cercle de lecture - Lesekreis : L'histoire des idées, entre histoire et philosophie Lire la suite
Soirées 2018-2019 du SIICLHA avec la participation de l'EA 4430 - CLIPSYD
Thématique pour l'année 2018-2019 : Dispositifs thérapeutiques dans les cliniques du handicapGroupes, médiations, consultations à l’hôpital, psychothérapie, psychanalyse…
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Racisme et histoire
Séminaire transdisciplinaire
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Le concept de classes sociales
Le séminaire de philosophie sociale du Sophiapol portera cette année dans la continuité de l’an dernier, sur le concept de classe sociale, selon deux versants, le premier à caractère théorique, le second à caractère plus empirique, mais il ne saurait y avoir de séparation tranchée entre les deux versants.
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ED 139 - Soutenance HDR de M. DEREK HUMPHREYS MANTEROLA
HDR Lettres et Sciences Humaines ; Section CNU : 16 - Psychologie, psychologie clinique et sociale
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ED 139 - Soutenance de M. Nicolas MENDES
"Le père et le genre : la paternité en question par l'aide médicale à la procréation pour les hommes transgenres".
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ED 138 - Soutenance de M. Abbes MARZOUKI
"La poétique du discontinu dans les romans d'Eric Chevillard."
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ED 139 - Soutenance de M. Jean-Baptiste VUILLEROD
"L'anti-hégélianisme de la philosophie française des années 1960 : constitution et limites d'un renversement philosophique".
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ED 138 - Soutenance de M. Frédéric CHANDELIER
"Les cahiers du cinéma dans les années soixante-dix. Enjeux esthétiques de la représentation de l'histoire et de la mémoire des luttes populaires".
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ED 139 - Soutenance de M. POYRAZ SAHIN
"Discrimination perçue au travail et (ré)aménagements identitaires de jeunes recrues d'orientation sexuelle minoritaire."
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Kant et la philosophie française du XXème siècle
Journée d'étude organisée par Pietro Terzi
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ED 139 - Soutenance de Mme Linda CIPPELLETTI DHONDT
"Comportement de déviance et de citoyenneté organisationnelle : déterminants et effets en milieux organisationnels"
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ED 139 - Soutenance HDR de M. Francis LEBON
L’animation et l’éducation populaire en France : action publique, professions et division du travail.HDR Lettres et Sciences Humaines ; Section CNU : 70 - Sciences de l’Éducation
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ED 139 - Soutenance de Mme Laurence LEFEVRE
"Travailler en crèche et accueillir un spectacle : vers une approche pédagogique des interventions artistiques auprès des jeunes enfants".
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Siffler pour communiquer
La formation s'adresse aux doctorants de toutes spécialités.
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Séminaire "Les jeudis du Grhapes"- 2019-2020 "Altérité(s) et société inclusive
L’objectif de ce séminaire est de contribuer à la réflexion, aujourd’hui engagée socialement et sur le plan de la recherche, sur ce qu’est (et ce que devrait être) une société inclusive dans son rapport à l’altérité et aux différentes formes qu’il peut prendre.
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Formation Ethique en recherche humaine
La formation s'adresse à tous les doctorants de l'ED 139
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Mis à jour le 03 septembre 2018