ED 139

L'École doctorale n°139 "Connaissance, langage, modélisation" est pluridisciplinaire et se définit par trois axes fédérant les recherches qui se mènent en son sein :

- Connaissance : la connaissance entendue comme le processus de constitution des savoirs, de transmission et de réception des connaissances, par l'individu, le groupe, la société (Psychologie, Philosophie, Sciences du langage, Information & Communication, Sciences de l'éducation).

- Langage : le langage inclut les langages - langues naturelles, communication animale, langages formels, discours produits dans diverses situations, information non verbale (Sciences du langage, Ethologie, Mathématiques, Psychologie, Sciences de l'éducation, Esthétique).

- Modélisation : système structuré abstrait organisant hypothétiquement les savoirs ou les processus de leur production et de leur réception (Mathématiques, Sciences physiques & de l'ingénieur, Psychologie, Sciences du langage, Information & Communication).

À la une

Formation Analyse de données quantitatives
La formation prendra la forme de 3 interventions, chacune axée sur une approche des statistiques qui n’est généralement pas abordée pendant les cursus universitaires en Sciences Sociales. Cette formation s'adresse aux doctorants en psychologie et en sciences de l'éducation.
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Formation Atelier d'accompagnement au processus de publication scientifique
La formation est organisée en quatre séminaires et s'adresse aux doctorants en psychologie et sciences de l'éducation
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Formation Analyse de données qualitatives
Les étudiants doivent s’engager sur les 12 heures. Durant ce TD de 12 heures, l’objectif est de travailler sur les méthodologies de recueil de données qualitatives (discours, situations, traces) et sur l’analyse de ce type de données.La formation s'adresse aux doctorants de toutes spécialités.
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IEA - Appel à candidatures pour des groupes de jeunes chercheurs : programme CAT
l’Institut d’études avancées de Paris, en collaboration avec huit instituts européens, vient de lancer un nouvel appel à candidatures offrant la possibilité à des groupes de 3 à 5 jeunes chercheurs de se réunir pour des séjours courts dans ces instituts et de profiter de leur environnement scientifique afin de traiter de problèmes sociétaux majeurs.
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HCERES - recrutement experts "jeunes docteurs"
Dans le cadre des évaluations des écoles doctorales (ED) et des collèges doctoraux, le Hcéres intègre dans ses comités un expert « jeune docteur », i.e. un ancien doctorant récemment diplômé qui occupe un poste (CDD ou CDI) dans le secteur académique ou non académique, ayant requis le grade de docteur.
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ED 139 - Campagne de réinscriptions 2019/2020
Ouverture des réinscriptions pour l'année 2019/2020 - Du 08 au 24 juillet et du 20 août au 08 novembre 2019.
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ED 139 - Soutenance de Mme Sabrina JULIEN SWEERTS
"Vers un modèle psychologique explicatif du surpoids et de l'obésité et contribution à l'évaluation d'une prise en charge triaxiale comprenant la restriction cognitive, l'alimentation émotionnelle et l'acceptation".
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Mis à jour le 03 septembre 2018